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人教统编版(部编)五四制道德与法治二年级上册第四单元 我们生活的地方 《15 可亲可敬的家乡人》优质课教案
教学重难点：
了解家乡不同时代的优秀人物，让学生感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感，产生自豪感。
教学准备：
课件，课前请学生调查了解家乡不同时代的优秀人物。
课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、谁是我们的家乡人
1、讨论:什么是家乡人,
2、说一说家乡话，加深对家乡人的理解。
用家乡话和老师同学打招呼;读家乡儿歌。
二、夸夸我的家乡人
1、家乡景美、物美，家乡的人更美。
介绍家乡人并介绍事迹。
3、你还能向大家介绍一位可爱的家乡人吗,请上课前收集了资料的孩子上台介绍。
4、向你喜欢的家乡人献上小红心。
5、让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人，对别人有帮助的人，对家乡有贡献的人。让学生知道平凡的岗位上一样能对社会对家乡有贡献。
三、介绍感动中国感动重庆的家乡人?陈华军、曹瑾等
四、我是小小家乡人
说一说:我们应该做怎样的家乡人,?
欣赏视频《城市的微光》。?
五、课堂小结。
板书：
可亲可敬的家乡人
生活在我身边的人