人教统编版(部编)五四制二年级上册第四单元 我们生活的地方 《13 我爱家乡山和水》优秀教案设计

人教统编版(部编)五四制二年级上册第四单元 我们生活的地方 《13 我爱家乡山和水》优秀教案设计

了解自己家乡的自然环境和人文环境。

【过程与方法目标】

运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

【情感态度价值观目标】

激发热爱家乡的情感。

教学重难点

【教学重点】

了解自己家乡的自然环境和人文环境。

【教学难点】

了解家乡的故事和家乡的文化生活。

课前准备

1、教师准备：相关的家乡资料；

2、学生准备：学习单和彩笔。

教学过程

第一课时

情境导入：

师：同学们，今天这节课沈老师要做一回小导游，带大家去一个风景优美的地方游览一番，怎么样？那咱们就系好安全带准备出发喽！

（师戴上导游帽拿着导游旗）：各位游客，咱们今天的目的地到喽！（出示图片）这里啊素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世，具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位，常为兵家必争之地。两千多年前，这里就已开始形成商业都会。这里还有“绿色城市”“花园城市”的美称，环城公园围绕古城墙而建，绿意盎然。这里名胜古迹众多，既有古老的“庐阳八景”、“明教寺”、“逍遥津”，也有新起的“滨湖新区”“天鹅湖”。如果逛累了想吃点特色小吃，推荐您去“罍街”尝尝“合肥特色小龙虾”、“包公鱼”、“李鸿章大杂烩”。渴了，吃两颗长丰的草莓，大圩的葡萄，保准让您满口生津。

这就是生我养我的家乡，小游客们，你们知道这是哪吗？（生答：合肥）

对了！我的家乡位于安徽省合肥市，我从小在这里长大，深爱着我的家乡。今天这节课咱们就来说说自己的家乡有多美（出示课题，生齐读）“我爱家乡山和水”

二、我的家乡在哪里

有几位小同学也和老师一样热情好客，他们正你一言我一语说着自己的家乡呢。瞧！你能根据下面的提示猜出这几位同学的家乡在那里吗？

PPT出示：

小红说：我家乡的电话区号是010（北京）【出示图片】北京是我国的首都。

小明说：我家乡的简称是“苏”（江苏）【出示图片】图中显示的正是著名的江苏南京长江大桥。