人教统编版(部编)五四制二年级下册第四单元 我会努力的 《13 我能行》优秀教案设计

人教统编版(部编)五四制二年级下册第四单元 我会努力的 《13 我能行》优秀教案设计

3.善于发现别人的优点，相信自己能做得更好。

4.积极学习他人的优点，学会取长补短。

教学重点:相信通过努力可以做得更好。

教学难点：真正体验我能行的过程。

教学准备 :

教师准备：课件、故事《眯咪学本领》 。

学生准备：搜集努力做好一件事的图片或视频。

教学时数：一课时

教学内容：教材第 50 页——53页

教学过程

一、故事导入

1．(课件出示故事《咪咪学本领》)师：你们从中学到了什么?

2．学生测讨论交流。

3.师讲述自己学习成功的事例……

4.小结引入课题：我也能行

二、学习探究

活动一：

“大拇指”送给你和我

1.师：你我都有大拇哥，竖起来是“你真棒” 。请你们给它起个好名字，送给你和我！

2.．学生自由发言。

生 1：我的大拇哥叫“跳绳王子” ，把它送给你，因为你是我们班最会跳绳的人。

生 2：我的大拇哥叫“再试一次” ，我把它送给自己，因为……

3．师小结：每个人都有自己的优点，你在这点行，我在那点行。我的大拇哥叫“再试一 次” ，我把它送给我自己，因为我相信通过努力我一定能行! 【设计意图：以故事导入新课，能够激发学生的学习兴趣，引导学生树立“我很棒、我 能行”的自信心。 】

活动二：我哪里还不行呢

1.师：你们认为自己哪些方面不行，不够自信?今天，我们就一起来聊一聊。