二年级上册第二单元 小小游乐园 《1 滑梯》优秀教案

二年级上册第二单元 小小游乐园 《1 滑梯》优秀教案

“滑梯”是第二单元“小小游乐园”的起始课。作为技术与工程领域的第一课，本课选择了学生最为熟悉的滑梯作为载体进行教学，一方面贴近学生的生活，另一方面由于滑梯制作简单，更容易使学生获得成就感，从而树立学习该领域知识的信心。

【教学目标】

描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。

使用工具对材料进行简单加工。

【教学准备】

教师准备：光滑的卡纸、粗糙的卡纸、牙膏盒、纸杯、放大镜、剪刀、胶水、美工刀、透明胶带。

学生准备：无。

【教学过程】

1.导入：创设情景

师：每个人都会有属于自己的小玩偶，你最爱的玩偶是哪一个？

生1：玩具小猴。

生2：布娃娃。

师：这些玩偶一定给你们带来了很多快乐，那么你有没有关心过它们？有没有想过为它们做点什么或者送一份礼物呢？

生：有。

师：想一想你们的玩偶，它们需要什么呢?

生1：我想给我的布娃娃建一个房子，这样它就不用睡在玩具箱子里了。

生2：我想给我的玩具小猴建一座游乐园，这样我上学去了，它在家就不孤单了。

师：同学们的想法真贴心，你们都很善于关心别人！你看，今天老师也带来了一对玩偶，它们是丁丁和当当，它们想拥有一座游乐园，你们能帮助她实现梦想吗？

生：能！

师：游乐园里面有很多游乐设施，比如滑梯、跷跷板、秋千等，今天我们就先做一部小滑梯吧？

生：好！

[设计意图]

一个好的工程技术活动，要符合以学生发展为最终目标的科学教育观。创设关心自己的玩偶，为玩偶制作游乐场的情景来导入教学，既蕴含了关爱他人的情感价值观的教育，又总领了整个单元的任务目标。

2.提出任务

师：既然是滑梯，那就要能让丁丁和当当顺利地滑下才行，请大家看一看老师给大家准备的滑梯的图片，再结合自己滑滑梯的经历，想一想，如何建造滑梯才能保证它们能顺利地滑下来呢？