大象版二年级下册科学第一单元 我们的家园 《3.我们的家园》优秀教学设计

大象版二年级下册科学第一单元 我们的家园 《3.我们的家园》优秀教学设计

小明、小李、张明、赵辉和小丽正在谈论荒岛上情况，其中，小明问：“荒岛上有汽车吗？”小丽问：“荒岛上有宾馆吗？能看电视吗？”小李回答：“荒岛上都有天然的东西有河流、山峰、动物、植物……可美了！”

同学们，在他们的回答中，哪些是自然形成的，哪些是人工制造的？

学生思考，进入沉思状态。

今天，我们就来学习和研究这个问题，学习《我们的家园》。 思考，回答。 激发学生兴趣，导入课题。 讲授新课 （一）表达交流

1.阅读教材11页，说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制造出来的？

学生思考、交流，然后讨论，选出代表回答问题。

山洞、动植物是自然形成的。

遮阳帽、木筏是人工形成的。

2.调查

（1）指出下列物品是自然形成的还是人工制造的？

书、本、水稻铅笔、玉米、文具盒、猫、小狗、 树林

学生交流，然后回答。

（2）在我们的生活中，还有哪些是自然形成的？哪些是人工制造的？

自然形成的

人工制造的

河流

家电

岩石

交通工具

山川

生活用品

……

……

3.归纳总结自然形成和人工制造的物品特征：

自然形成：自然界中，自然形成的，包括水、空气、山脉、河流、动植物、地球、宇宙等等。