一年级上册科学《3 走近植物》精品课教案

一年级上册科学《3 走近植物》精品课教案

3.能看懂流程图，学习制作“印叶书签”。

4.学生养成爱惜植物、爱护绿化的意识。

教学重点： 知道叶子的多样性；

教学难点：培养爱惜植物、爱护绿化的意识

活动设计：

活动一：观察不同环境中的植物

活动目的：初步知道叶的多样性与生存环境间的关系。

活动器材：各种植物的叶的实物或相关图片

活动二：实验探究叶的本领

活动目的：初步知道叶有蒸发水分的作用。

活动器材：仙人球、文竹、塑料袋

活动三：制作印叶书签或叶贴画

活动目的：能看懂流程图，学习制作“印叶书签”。

活动器材：各种叶片较硬的叶子、胶水、铅画纸、水彩颜料、餐巾纸等

教学过程：

活动一：不同环境中植物的叶

学生活动

教师指导

观察：不同环境中植物的叶

说一说：这些叶的外形与它们生活环境之间的关系

出示荷叶图片和仙人球实物，比较：它们的叶有什么不同的地方？

思考讨论：想一想为什么？

小结：植物的叶千姿百态，与它们的生活环境有着密切的关系。

通过不同环境中的叶的比较，进一步了解叶的多样性，使学生初步知道叶的形态特征和它们的生活环境有着密切的关系。

请学生观看视频，了解不同生长环境中的叶的外形特征。