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师梦圆小学科学教材同步沪教课标版一年级下册6 观察分类下载详情
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一年级下册科学《6 观察分类》精品课教案

通过讨论交流,掌握有序地观察,体会观察的重要性。

三.教学重点难点:

教学重点:掌握有序地观察。

教学难点:掌握有序地观察。

教学具准备:

教具:图片

学具:文具盒

五.教学过程:

活动一:观察“文具盒”

通过观察学生自己与他人的文具盒并进行比较,找出文具盒的特征。(比如:图案、材料、形状、功能等。)通过这一系列活动,让学生了解到观察能找出物体的特征。

活动二:观察货架上的物体

通过观察一些物品比较多的货架图片,让学生寻找一些指定的物品,并且总结容易找到的好方法,得出并掌握有序地观察。

六.教学设计:

活动任务

教学活动

对应的教学目标

学生可能存在的问题

教师引导方法

观察“文具盒”

1.不会找特征

引导自己的铅笔盒是什么样的?与别人有什么不同的地方

知道观察能找出物体的特征。

2.不会用规范性的语言描述

增强指示性引导,如“它的图案是什么样的?”

观察货架上的物体