沪教版科学二年级上册《3 衣服的故事》优质课教案

沪教版科学二年级上册《3 衣服的故事》优质课教案

重点：衣服的发展与变化

难点：衣服的基本作用

三、教学准备：

1、不同的衣服。

2、衣服变化的相关图片。

四、教学过程：

活动一 认识不同季节、不同场合、不同职业的衣服

活动目标

1、认识不同季节、不同场合、不同职业的衣服，知道衣服的多样性。

2、能对各种衣服的不同点产生较全面的认识。

活动器材

不同的衣服。

学生活动

教师指导

交流：你见过哪些不同的衣服。

观察：不同季节的衣服。

交流：不同季节的衣服有什么特点。

交流：我们在家中穿着什么衣服?家中穿着的衣服有什么特点？

思考：有一群人他们工作时必须穿着统一的服装，你在生活中看到过那些人是穿这样的服装工作的？这些服装可以统称为什么衣服？

小游戏：猜一猜他们是从事什么职业的人。

引导学生从自己的衣服，家人的衣服、不同季节的衣服、不同职业的衣服等角度进行课前调查，在课堂上进行交流。

请学生对教师准备的衣服进行小组观察讨论，引导学生从季节上观察不同季节衣服的特点。

总结：不同季节的衣服厚薄、面料等都是不一样的，必须适合不同季节的天气。冬季衣服注重保暖、夏季衣服注重吸汗透气。

总结：我们在家中穿着的衣服一般称为家居服。家居服的特点是舒适、柔软、宽松。

在生活中，有许多职业必须穿着统一的制服上班，例如：警察、乘务员、机场、火车站、税务机关工作人员、厨师等等。我们把这些服装统称为职业装。