五年级下册《5 小瓶“大世界”》优秀教案

五年级下册《5 小瓶“大世界”》优秀教案

1、知道什么是食物链、食物网，了解食物链、食物网的特点。

2、初步知道不同种类生物之间存在竞争、捕食、共生、寄生等相互关系。

3、初步知道同种生物之间会发生种内互助和种内竞争。

4、知道在自然界中，生物与环境是相互影响的。

5、知道在自然界中，生物的构造特点是与生活环境相适应的。

6、知道生物与环境都是生态系统的重要组成部分。

7、会选择生物与材料，设计制作生态瓶并进行研究。

第2课时食物链与食物网

一、教学目标：

1、通过观察与交流，知道什么是食物链、食物网，了解食物链、食物网的特点。

2、通过探究活动，体会生物之间的食物联系，了解破坏食物链、食物网带来的负面影响。

二、教学重点、难点；体会生物之间的食物联系，了解破坏食物链、食物网带来的负面影响。

三、教学器材：生态瓶，网络“云课堂”资源；生物头饰（花草、田鼠、蛇、老鹰、青蛙、狐狸、小鸟、蝗虫）、绳子。

四、教学过程：

（一）认识食物链、食物网

活动目标：

通过观察与交流，认识食物链和食物网。

了解食物链、食物网的特点。

活动准备：

生态瓶，云课堂网络资源。

学生活动

指导要点

观察、交流：生态瓶里的小鱼、螺蛳或小虾吃的食物。

交流：什么是食物链。

小结：生物与生物之间的摄食的联系称为食物链。