二年级上册第二单元 太阳和月亮 《7 春夏秋冬》优秀教案

二年级上册第二单元 太阳和月亮 《7 春夏秋冬》优秀教案

师：今天，就让我们一起走进大自然，发现一年四季的神奇变化吧！

（二）教学过程

1.观察：一年中，大自然有哪些变化？

（1）观察和描述季节变化

师：同学们，仔细观察，你看到了什么？你猜猜哪个季节到了？

师：那你心中的冬天是什么样子的？你能说一说吗？

角色扮演：

师：看来同学们对一年四季有一定的了解了，那下面我们玩个小游戏，老师请四位同学到前面来，戴上头饰给大家表演一段，你来猜猜是哪个季节？

瞧：蹦蹦跳跳来的是谁啊，“天气太热了，我要蹦到荷叶上去玩了。这是哪个季节的小动物？一只活泼调皮的小青蛙来了，它是哪个季节的呢。慢悠悠的老黄牛来了，”我的主人让我去收玉米，我要下地去干活了。一头年龄不小的老黄牛了。只见一只小燕子飞来了，天气变热了，我要从南方飞回来了。天气变冷了，没有食物，我要回到洞里睡觉。贪吃又贪睡的谁来了呀？

生表演。

师：同学们的表演精彩吗？掌声送给他们，刚才我们一起认识大自然在四季中的不同景象。

师：同学们，关于春、夏、秋、冬老师刚才提出了很多问题，你能像老师一样也提出一个问题吗？

为什么冬天冷夏天热？

为什么会下雨下雪？云是由许多的小水滴和小冰晶变成的，这些小水滴和小冰晶随着慢慢增长变大，最后就变成了雨和雪飘落下来。

师：刚才同学们提出的这些问题随着我们的科学探究都会一一得到解答，像我们刚才这样，观察大自然中的景物，产生疑问并说出来，就是在提出问题。科学家爱因斯坦曾经说过提出一个问题比解决一个问题更重要。刚才同学们提出了那么多的问题，你们都是一个个的小科学家。老师问你们点赞。

2.季节变化对人们的活动有什么影响？

（1）对人们穿着的影响

师：看你们提了那么多问题，老师也想提一个，春夏秋冬四个季节，每个季节的气温有什么变化呢？

师：看来一年四季中春夏秋冬气温是有变化的。那随着气温的变化，我们身上穿的衣服又有什么变化呢？

师：老师给每个小组的桌子上都放了一个信封，你打开它，从中挑选出你最喜欢的一件，来选择看看他适合在哪个季节穿？一会请每个小组找个代表来和我们分享一下你的搭配经验。选好衣服粘贴到合适的季节里，把后面的双面胶撕掉。

完成的同学们用坐姿告诉老师。秋天穿的比春天厚一点。

总结：同学们瞧，四季的变化影响了我们的穿着。

3、观察比较在不同的季节，动物和植物有什么变化？

师：那季节的变化除了对我们人类的影响，对动物和植物有没有影响呢？同学们仔细看青蛙和熊，它们在不同的季节有什么变化？

师：在仔细看同一颗枫树，它们有什么不同？分别是什么季节呢？