一年级下册第一单元 空气 《2 认识空气》优秀教案

一年级下册第一单元 空气 《2 认识空气》优秀教案

教学目标：

1.知道空气没有颜色、没有气味、能流动；

2.在教师指导下，能用简单的器材对空气特点进行探究；能运用多种感觉器官从颜色、气味、状态等方面认识空气特点；

3.培养爱提问、爱探索、爱发现、爱合作交流的情感与能力；

4.了解空气与人类生活的关系。

重点、难点：

1.重点：在教师指导下，能用简单的器材对空气特点进行探究；能运用多种感觉器官从颜色、气味、状态等方面认识空气特点。

2.难点：培养爱提问、爱探索、爱发现、爱合作交流的情感与能力，了解空气与人类生活的关系。

教学方法：

讨论法、观察法、谈话法

学法指导：

小组谈论 合作交流 探究

教学准备：

水、塑料袋、矿泉水瓶、气球、蜡烛、蚊香、牛奶、课件?

教学过程：

一、激趣导入

教师：同学们喜欢猜谜语吗？生：喜欢

教师：老师今天带来了一个谜语，你们能猜出来吗

（说个宝，道个宝，大家一刻离不了。看不见，摸不着，说它宝贵到处有。动物植物离不了，越往高处越稀少。）

生：空气

教师：对，是空气。我们周围充满了空气。那么，你们对空气了解多少呢？谁来说一说？（学生自由回答）

教师：同学们对空气的了解还真不少。空气对我们非常重要，这节课就让我们一起走近空气，来认识空气。（板书课题：认识空气）

二、活动过程

（一）空气有什么特点？

1.认识空气没有颜色