二年级上册第二单元 动物的反应 《1 观察兔子的反应》优秀教案

二年级上册第二单元 动物的反应 《1 观察兔子的反应》优秀教案

2.科学探究

初步发展对比实验的设计能力；提高观察比较描述的能力和依据事实分析判断的能力。

3.科学态度、STSE

对研究兔子的反应产生兴趣；认真细致的观察比较；能如实进行描述；设计方案与描述分析中，乐于倾听和交流；增进爱护保护兔子的情感。

二、教学准备

分组实验材料：兔子、兔笼；胡萝卜、青菜、干草、苹果等

教师准备材料：挡板，两个黑色布袋，分别装篮球和青草

三、教学时间

1课时

四、教学过程

（一）教学导入

人用各种感官感觉周围的世界，做出反应。小动物呢？这节课，让我们一起观察研究一种小动物——兔子。

（二）新课学习

1.观察兔子的感官

（1）观察前提出要求：安静，不要惊扰兔子；先整体观察，再重点观察它的感官。

（2）观察兔子

例如：兔子眼睛是红色的。

兔子有两颗大门牙。

兔子的耳朵上有很多红色的血管。

（3）画一画：把兔子的样子画下来，标出它的眼、耳、鼻等感官。

2.观察兔子对不同食物的反应

（1）讨论：兔子喜欢吃什么？

（2）将兔子依次放在胡萝卜、白菜、草和饼干附近。

（3）观察：兔子对几种食物的反应一样吗？说一说你的发现和想法。

例如：兔子喜欢吃胡萝卜、白菜、草，不爱吃糖果和饼干。