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湘科版二年级下册第二单元 植物的生长 《2 植物在生长》优秀教案设计
通过观察比较等方法，搜集植物在生长的证据
用测量的方法记录植物的生长情况，记录观察和测量结果。
3.科学态度
对植物探究的活动中，按要求进行合作探究学习。
【教学准备】
教师演示材料：自制PPT、凤仙花
分组实验材料：凤仙花一盆、活动手册
【教学时间】
1课时
【教学过程】
（一）教学导入
1.问题导入：我们的植物有变化吗？发生了什么变化？
学生会从长高了、发芽了、长叶子了等方面来描述 引入课题植物在生长
（二）搜集证据
1.怎样证明植物生长了？有哪些证据能够证明呢？
学生结合前面植物的变化会说出植物长高了、发芽了、长叶子、开花结果、叶子数量大小等方面。
2.搜集植物生长的证据
（1）方法选择：记录叶子的数量是否增加，是否开花了，是否长高了……
（2）重点学习测量植物高度
先阅读《怎样测量植物的高度》，再组织学生复述，最后示范——准备纸带；测量、做标记；剪下。
（3）讨论：你觉得书上这种方法怎么样？你有更好的方法吗？
3.将植物的生长情况记录在活动手册上
（1）展示教材P11凤仙花的生长情况记录。
（2）记录内容和记录方式的小结。
（4）要求以小组为单位，继续观察一周并将植物生长的情况记录在活动手册上。