湘科版科学二年级下册第五单元 多彩的人工世界 《2 人工世界的作用》优质课教案

湘科版科学二年级下册第五单元 多彩的人工世界 《2 人工世界的作用》优质课教案

能说出古代人与现代人在衣行用等方面发生的具体变化；体会到生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。

2.科学探究

能够经历需求、设计、制作、评估、改进过程，完成制作一个小扇子的任务，能够简单地讲述制作的过程，通过评估，与同学交流，找到扇子的优缺点。

能够利用语言初步地描述信息。

3.科学态度

初步形成喜爱动手操作的意识与习惯。

初步形成改进、改善等意识。

4.科学、技术、社会和环境

了解生活中常见的科技产品以及这些科技产品给人类生活带来的便利；初步认识技术对人类社会生活的作用与影响。

二、教学准备

分组材料：制作扇子的材料：纸、纸板、大树叶、羽毛、小木棍、吸管。制作扇子的工具：剪刀、胶带、胶条等。

从古到今衣、用、行等方面的图片。

三、教学时间

1课时

四、教学过程

（一）教学导入

（1）课件展示教材P38上方主题图。并提问，我们应该如何制作一把扇子？

（2）学生思考交流。

（二）新课学习

1.做扇子

（1）分组选择任务：组内商量，选择做折扇还是团扇。

（2）初步设计：引导学生画出想要做成的扇子的样子，以及标出所需材料。可参考教材P39上方两幅表格。

（3）制作指导：参考教材P39团扇的制作过程，教师示范指导。

（4）动手制作：教师巡视辅导，提醒学生使用剪刀时要注意安全！

（5）作品评价：说一说自己作品的优缺点(如扇面太软了，扇出的风太小了……)。也可以学生互相指出扇子的优缺点，将这些优缺点记录下来。