二年级下册第1单元 身边的动物 《3 池塘里的鲤鱼》优秀教案

二年级下册第1单元 身边的动物 《3 池塘里的鲤鱼》优秀教案

学习和课后实践，让学生在认识鲤鱼外形特征的基础上，发现动物的某些共同特

征。

《池塘里的鲤鱼》以鲤鱼作为观察对象，共由 2个活动组成。活动 1“观察

鲤鱼”，让学生了解鲤鱼的外形特征。活动 2“饲养小鱼”，通过饲养小鱼的活

动，让学生认识动物具有某些共同特征，如运动、摄食、排泄等。

二、学情分析

学生在生活中经常可以看到各种各样的鱼，能笼统地辨认这些动物都是鱼，

但对于鱼的一些特征并不是很了解。因此，学生可利用已有的观察技能观察鱼，

了解不同鱼的某些外形特征。另外，大部分学生都有过饲养小鱼或其他小动物的

经历。通过这些饲养活动，学生非常喜欢饲养小动物，也乐于观察和探究。但是，

在饲养过程中，很少对小动物展开具有指向性的观察，也很少进行有效的记录。

所以本节课引导学生从多方面去观察小鱼的生活情况并作记录，培养学生长期观

察和记录的能力。

三、教学目标

1.认识鲤鱼并初步了解鲤鱼的外形特征。

2.了解动物的一些共同特征。

3.培养学生饲养小动物以及长期观察和记录的能力。

4.培养学生热爱小动物、与小动物友好相处的情感。

四、教学重、难点

教学重点：认识鲤鱼并初步了解鲤鱼的外形特征。

教学难点：了解动物的某些共同特征，培养长期观察和记录的能力。

五、教学准备

教具准备：鱼缸、鲤鱼、水、鱼饲料、多媒体教学仪器、实物投影、教学

PPT课件。

学具准备：鱼缸、鲤鱼、水、鱼饲料。