赣美版一年级上册有趣的生活 《第9课 小花衣》优秀教案设计

赣美版一年级上册有趣的生活 《第9课 小花衣》优秀教案设计

教学重难点：

1、了解衣服的结构和作用，学会用不同的材料和方法设计装饰衣服

2、有创意的设计装饰

?教学过程：

一、导入新课。

播放新年好歌曲

师：同学们，过新年穿新衣带新帽，今年过年的你们都有新衣吗？

生：有。

师：你喜欢你的新衣吗？生：喜欢。

师：老师请爸爸妈妈拍了你们的新衣照片，挑选了一部分，我们来看看谁的衣服就请谁来介绍自己最喜欢的地方。（收集孩子准备的新衣照片说）生答。

师：看样子同学们都非常喜欢自己的新衣，漂亮的衣服能给人们带来美得享受，带来好心情。这节课我们就一起来学习《小花衣》这一课吧！

?二、感知服装，自主学习?

师：今天，我们班来了个新朋友，看谁来了？

?师：昨天小猪佩奇告诉我它要去参加新年舞会，没有合适的衣服，请同学们帮它设计一件漂亮的衣服，你们想不想帮它呀？生：想

老师也想帮它，带来了一件新衣服，我们一起来看看。（请生分析衣服用了哪些装饰）

师：同学们分析的太棒了，那谁能说说老师带来的衣服是怎么制作的吗？

生：先画出设计图形，然后剪下来。

?师：那他说的对不对呢？让我们一起来看看游老师是怎么制作的吧！（课件——制作视频）谁来说说刚才老师都用了什么制作方法？?生：画、剪、贴的方法?

师：你观察的真仔细！除了用小鱼装饰衣服我们还能用什么装饰??

生：点线面也能装饰这件衣服?。

师：你真是个善于积累的孩子。原来我们美术课上学过的各种图案都能用在这件衣服上呢?。

师：除了用剪贴的方法装饰衣服，我们还能用各种绘画的方法装饰衣服。老师还带来了几件绘画方法制作的衣服（课件——各种衣服）欣赏后告诉老师你喜欢那件衣服、为什么喜欢?

生回答：颜色鲜艳、图案丰富、条纹清晰（你们真是个善于观察的小朋友）?。

师：看佩奇都急的从屏幕里跳出来了，你们现在就是它的服装设计师，快开始帮它设计吧。

三、分组合作，大胆创新