1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册我们来合作 《第20课 京九小导游》优秀教案
认知目标：学做一名小导游,了解和介绍京九沿线，探究合作并实现学科融合。
技能目标：通过小手工循序渐进的游戏来设计教学，逐步增强学生动手和语言表达能力。
? 情感目标：培养热爱生活、熟悉京九沿途地域特色,萌发热爱祖国河山的美好情感。
教学重难点：
理解和掌握合理有效的手工制作方法，课堂中激发学生的创作力和表现力的程度
课前准备：
教师准备：手工旗帜、帽子、剪纸奖品、剪纸范例、多媒体课件等。
学生准备：彩色折纸、胶带、剪刀、彩笔、画纸等。
教学方法：
1、启发法。
2、角色导入法。
3、学科融合法。
4、制作实践法。
5、自主评价法。
第一课时：（ 1）
教学手段 ：
主要通过学生的角色扮演，步步引导学生进入课堂教学。以游戏与代入式的方法进行学习。其次现场演示来示范，对教学起到了良好的辅助作用。
设计理念：
注重学生引导和动手操作；培养创新意识与创造能力，发挥与语文口语表达能力和综合学科中地理人文的掌握；熟悉京九沿途的地方特产特色。
教学过程：一 环境设定 角色扮演
（师：同学们，今天老师带大家去京九铁路干线坐动车，我是你们的大导游，你们是小导游，认真的和老师一起旅行吧，并回答路上的问题。）
（学生答：好！）
播放课件，展示课题
（师：上车前，我们先学一首儿歌）
京九线上好风景，邀上伙伴去旅行