赣美版二年级下册巧手创新 《第12课 大嘴巴朋友》优秀教案设计

赣美版二年级下册巧手创新 《第12课 大嘴巴朋友》优秀教案设计

由于本课是从儿童熟悉的自制玩具入手，难度不大、有新切感，因此，学生大都能够轻松愉快地投入到学习活动中，教师则只需要帮助学生把握表现对象的形象特征，同时鼓励学生大胆创新，就可以得到生动活泼、与众不同的作业效果。

学情分析：

小学二年级的学生正处于对周围事物充满好奇，思维特别活跃的年龄段，而且想象力丰富，但对于色彩的搭配和创造、设计方面还是存在一定的难度，教师要适时引导，鼓励学生大胆感受，自由创造。

教学目标：

1、认知目标：了解“大嘴巴”与“东南西北”基本形的转换。

2、技能目标：掌握用折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形，并学会把握剪贴、装饰的基本要求，创造出有个性的作品。

3、情感目标：通过有趣的制作活动，让学生感受自主学习的成就感，培养学生做事耐心、细致，不浪费，爱整洁的好习惯。

教学重点：

折叠、装饰“大嘴巴”。

教学难点：

有创意地对“大嘴巴”进行装饰。

教学准备：

1、（课件内容：①“东南西北”制作示范图；②各种形态，不同装饰手法的“大嘴巴”作品；）。

2、实物投影仪。

3、“大嘴巴”范作若干件。

4、学生课前自备的各色卡纸、蜡光纸、剪刀、胶水、颜料、 画笔等。

教学过程：

一、折叠——自制玩具“东南西北”。

师：给你一张纸，你可以用它做什么？

生：我能用它做作业，还可以画一幅漂亮的图画。

生：我会用纸折飞机、轮船。

生：我会剪蝴蝶。

师：看来，纸张虽普通，但用途却很多，所以我们在平时就应该养成不随意浪费纸张的好习惯。

师：考考大家，你们能自己识图制作玩具吗？（课件展示“东南西北”的折叠示范图）

师：回忆一下，折叠时最基本的要求是什么？