二年级下册美术红色记忆 《第16课 红军桥》精品课教案

二年级下册美术红色记忆 《第16课 红军桥》精品课教案

三、教学目标：

认识红军桥，了解一些有关历史，对学生进行爱国主义教育；利用不同的材料，设计制作一座桥。

培养学生顽强、自主和吃苦耐劳的良好品质，激发学生热爱祖国、建设家乡的美好愿望。

培养学生创新意识、动手实践能力、小组合作意识。

四、教学重点：学生自编自创，设计出新颖的桥梁。

五、教学难点：引导学生如何进行桥的制作、表现，不仅要让学生了解桥的结构、 类型，关键是让学生能利用身边的废旧材料，大胆创新，设计出各种新颖的桥。

六、教具：范例(教师课前准备的制作“桥”)、卡纸、剪刀、胶水、小木棍、吸管等。

七、教学过程：

（一）谈话导入：

?师：同学们，看过红军战斗电视剧吗？知道抗日战争时期红军的二万五千里长征吗？

1、出示图片：江西瑞金武阳围渡口的红军桥。

??师：老照片里这座桥是红军曾经战斗过的地方，也是红军万里长征的第一桥。当时的桥是一座江南水乡特有的木板桥，桥面宽不足1米，木桥架设非常简陋，桥面为木板铺成，桥墩为人字架支撑。人走上去，木桥有些摇动，使行人有些提心吊胆，惊恐受怕。

?? 1934年10月10日，红军通过了长征的决定，中央红军从云石山开始浩浩荡荡地走过武阳绵江河渡口的这座桥时，武阳人民热情地聚集在桥两岸，把水果、鸡蛋、花生、黄豆、草鞋和斗笠等物送到红军战士手中。由于晚上夜行军，当地人民就举着松枝火把为红军照明，一伙青年汉子跳下冰冷的绵江河中，用身体顶着摇晃不稳的木桥，硬撑着让10万红军健儿安全走过这座桥。“红旗飘、军号响，子弟兵、别故乡，男女老少来相送，热泪沾衣叙情长……”的悲壮景象，在武阳人和红军战士心中回荡。当地老百姓为了纪念红军，把它叫做“红军桥”。????

2、揭示课题《红军桥》

当年红军进行二万五千里长征，他们爬过茫茫的大雪山，走过遍布沼泽的草地，还趟过许多这样的大河。（边讲边出示图片）有些河上没有桥，有些河上的桥被敌人炸毁了，红军战士们不畏艰险，自己动手造桥。

同学们，红军战士们这种英勇无畏的精神值不值得我们向他们学习？

3、那么请跟老师一起来朗读这首诗歌。（出示诗歌）

4、今天，我们就来学习当年的红军战士，也来自己动手搭桥，好不好？

（二）、进入新课：

1、那谁来说说看，你见过哪些桥呢？

2、老师这里有一些桥梁的图片，我们一起来欣赏一下吧！边欣赏边作简要介绍。

3、看了这些桥，请哪位同学来说说看：桥是由哪几部分组成？

4、出示老师搭的桥。

讲解用什么做桥面、桥墩、和栏杆。待会大家造桥时，可要想清楚了：用什么做桥墩或桥洞，用什么做桥面，栏杆又是什么样子的。

5、搭桥要求：注意安全；注意卫生。