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赣美版二年级下册多彩贵州 《高高的鼓楼》优秀教案设计
教学重点：室外写生的组织工作（不仅要考虑学生的纪律，而且还要考虑绘画角度，角度若偏，就不能叫做平视的房舍了）。?
教学难点：线条的疏密、繁简组织，通过黑板上的演示及示范作品的观摩解决。?
教学准备：?
1.室外写生的工具，如画板、小凳、铅笔或彩色水笔。?
2.一些儿童的线描写生作品和照片。?
教学手段：常规教学手段。?
教学方法：示范法、讲解法?
教学课时：2课时
教学时间：
教学过程
第一课时?
1．组织教学：检查学生用具准备情况。??
2．出示新课题，解题。?
要向学生讲明，平视是指与房舍平行的位置上观察，如果从侧面观察就是成角透视，这样画出来的房舍不符合教材的要求。所以，同学在写生时，如果自己所坐的位置过偏，可向教师提出来更换。?
3．教师结合自己选址情况，向同学介绍所画房舍的特点。由此可以谈到我国民居的一些特点，向同学展示图片。?
4．提出外出写生时应注意的事项，做好外出写生时的准备工作。?
5．到达写生现场后，再引导学生对实物进行观察，并做好分组、坐好位置的工作。??
6．学生作画。?
7．整队，带回教室。?
第二课时?
1．组织教学：检查学生学习用具准备情况。?
2．简单总结上次外出写生时的纪律及学习情况。?
3．讲线描写生中线的繁与简。?
教师可结合所画房舍，具体分析怎样利用线条的繁与简，更有利地表现房舍的主要部分。例如将门框上的木纹加上去，会出现许多线条，与没有线条的白墙部分形成对比，这就是繁与简的对比，这种对比，将会有利于门的突出，因为它应当是画面的主要部分。?
教师还应当结合一些线描作品，给学生分析线的繁简关系。?