赣美版三年级下册有趣的生活 《第6课 游乐场》优秀教案设计

赣美版三年级下册有趣的生活 《第6课 游乐场》优秀教案设计

教学目标：

1、启发学生回忆自己喜爱的游戏内容，抓住一个场面表现出来，从而激发学生去热爱生活，立志长大后去创造美好的生活。

2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。

教学重点、难点：

能否大胆想象并画出有自己特色的作品。

教具：多媒体课件。

学具：课前收集资料和图片。绘画——铅笔、记号笔、油画棒等颜料

教学过程：

教学流程 师生互动 教学意图 一、导入 师：“今天我给大家带来了一份礼物”。大家先听听。（学生听儿歌）

师提问“这首儿歌叫什么名字？”（游乐场）你们一定喜欢去游乐场玩。今天我们就一起走进第6课《游乐场》。

出示课题。 用新鲜玩意吸引学生的注意。 二、新授

1.欣赏了解 （1）师：“游乐园里都有什么大型玩具呢？生回答。

（过山车、海盗船、鬼屋、、、、、、）

（2）欣赏随着科技的发展游乐园里的大型玩具越来越多了，这是过山车它是由什么基本型组成的呢？（歪歪扭扭的、一节一节的）

（3）海盗船是由什么组成的呢？画画最重要的是观察物体的特点。船的形状是一个大梯形。摩天轮是一个大圆盘，它很高所以画画时要画大一些。

总结：这些大型玩具都是用最基本的形组成的。???? 欣赏课件。感官认识，启发学生构图和想象 2.比一比，看谁看出的大玩具多。 1.观察：师：“看到这么多的线，我们的头脑中会浮现出什么大型玩具呢？”生回答，（师引导观察最后一幅图片）提问：图片中的形像什么大型玩具？补充回答。

2.总结：孩子们你们头脑中浮现的大型玩具可真不少！ 让学生猜一猜，活跃课堂气氛。

3、说一说，谈话体会人物的心情和表情。 1、这样的玩具你在哪里见到过呢？是啊，不只是在游乐场在公园、学校、商场里都有这样的大型玩具。你们一定喜欢玩，那时的心情是什么样的呢？

2老师抓拍了几张在游乐场里玩的人们。仔细观察，它的头发和五官，有什么特点呢？（让学生学一学） 利用简单的体会突破对人物表情的认识。 4. 学一学，画一画。学生绘画创作。 有一位同学把游乐场的场景画了下来，咱们把他放大，观察观察他画的人物是什么样的吧！（利用电子白板将画放大）

教师示范画。

说一说你想画什么？

学生实践创作。师巡视指导。

欣赏优秀作业，开阔学生眼界，帮助学生大胆的构图想象。 5．评一评 说一说你的画。

教师有针对性的指导学生把画填充完整。总结哪里画的好，哪里画的不足。 为促进学生发展而评价。 6、课堂拓展 未来的游乐场是什么样的呢？可能摩天轮是透明的，过山车是光速的，游乐场建在空中。这需要你们大胆想象，课下画一幅未来的游乐场送给你的好朋友。 激发学生热爱生活。布置作业。 7、总结全课 热爱生活热爱游戏。长大之后创造美好的生活。 励志长大后去创造美好的生活。