赣美版四年级上册美术美好的家乡 《第3课 快乐丰收忙（儿歌配画）》优秀教学设计

赣美版四年级上册美术美好的家乡 《第3课 快乐丰收忙（儿歌配画）》优秀教学设计

1.农民画（儿歌配画）

每到丰收的季节，农民们都会忙碌开来，有的在收小麦、割稻谷；有的在（晒玉米），瞧这位大妈收获了这么多的玉米笑的多开心啊； 还有他们在(忙着捕鱼呢) 。（图片）。人们还将这热闹的劳动场景编成了朗朗上口的儿歌。你们听。

儿歌一：一把米，一把米，我给小鸡来喂米。鸡妈妈，追上前，一群小鸡笑开颜。

这首儿歌描绘的是什么？（给鸡喂饲料）那么可以用什么样的画面来表现呢？（课件图片）画面中小姑娘多厉害呀，给这么多的小鸡喂饲料，画面构图非常饱满，小鸡白色色彩也很醒目，明亮。

儿歌二：鱼儿游，蟹儿跳，追着浪儿翻跟头。捕鱼人儿一撒网，

大鱼小鱼跑不了。

这首儿歌表现了？（捕鱼、抓螃蟹），那你会画些什么呢？不错，很贴近这首儿歌。（应该画上捕鱼、抓螃蟹），我们来看看这张画（哇）。画了什么？(捕鱼、晒鱼干、抓螃蟹)绘画者并没有完全局限儿歌中的描绘，而是把捕鱼、晒鱼干、抓螃蟹等一系列场景画在了一张画面上，而且鱼的形象很夸张哦。想象力非常丰富，构图夸张、大胆，意境欢快。

儿歌三：小白鸭，小白鸭，脚像扇子扁嘴巴。唱起歌来嘎嘎嘎，

赶鸭姑娘乐开花。

你会怎样表现这首儿歌呢？（我想画一个小姑娘在开心的赶鸭子）（非常好！）我们来看看这两张画，同样是赶鸭子的小姑娘，一张采用了动态流线型构图，突出了放鸭子的动态场景，另一张则采用了静态、平铺饱满式构图，用重复的绘画手法表现了视觉美感。

除了这些，还有收割稻谷，金黄色的稻谷，红色的土地，色彩格外温暖。

她们在？拣辣椒，晒辣椒，火辣辣的颜色热闹喜庆。

2.画家作品

刚刚我们看的这些源自农民劳动、丰收的绘画作品也叫农民画，它们风格奇特，造型夸张，色彩鲜艳。除了农民画，画家们还用另一种方式来表达农村题材。

图1. 这是我国画家吴冠中的《太湖鹅群》，你观察到了什么？他描绘了天光湖色之间嘻戏喧闹鹅群，用单纯饱满的笔触，清新淡雅的色彩，将充满活力的场景表现的栩栩如生。

图2. 法国画家米勒创作的《拾穗者》，3名农妇在秋季收获后，正弯着腰在金色的麦田（拾麦穗）。温暖的色调恰恰映射出劳动人民的勤劳与朴实。

3.构图讲解

无论农民画、画家作品，还是朗朗上口的儿歌，都将农村劳动丰收场景、家禽等表现的栩栩如生，仿佛让人置身于热闹的农家生活。

老师这也有一首儿歌，（课件）这首儿歌表现的是？（牛），我们该怎样把儿歌中的场景画出来呢？（板书示范）

构图1.（生：我想画一只大大的牛在画面的中间，然后给它画上一些小伙伴在旁边）很好的想法，请你上来给画面构图吧。

同学的构图想法非常好，突出了主体，稍微调整一下小牛的位置，注意遮挡关系，使画面更饱满，我们掌声表扬一下她。

除了这种构图，还有其他的方法吗？

构图2.（生：我想仿照刚看的赶鸭子的那张画，把小牛画的一样大，平铺排列）

也很不错的想法，你也上来给画面构图吧。

同学真是活学活用，这种平铺式构图呈现出一种秩序美，还可以调整下小牛的方向，使画面统一中又有变化。