四年级上册美术美的体验 《第15课 瓶瓶罐罐》精品课教案

四年级上册美术美的体验 《第15课 瓶瓶罐罐》精品课教案

教学目标：

　　1、了解瓶罐的不同造型特征。

　　2、学生掌握基本的构图原理，学会在画面中正确的取景。

　　3、培养学生的观察能力，提高学生对构图的审美能力。

教学重点：

　　运用构图知识合理的安排画面。

教学难点：

　　物体在画面中的前后关系和疏密变化。

教具准备：

多媒体课件、各种形状的瓶罐贴纸、若干瓶罐实物。

一、 情景创设，激发兴趣

1、调动学生积极性，提高学生的竞争意识。

师：同学们，夏老师这有个稀奇事和大家分享！你们瞧！我朋友最近新开了一家照相馆，要招10名摄影师！应聘上这家照相馆的摄影师可没那么容易，老板为了考核摄影师的能力，请来了一群特殊的“模特儿”。给你们点提示！你们猜！

2、出示图片，引出课题。

师：对，你们没猜错，今天友情出镜的“模特儿”就是一些《瓶瓶罐罐》。今天，让我们一起走进瓶瓶罐罐的世界！板书课题。

好的摄影师可不挑模特，首先会用敏锐的观察力仔细观察这些的“模特”的特点，好来安排造型！我们也来瞧瞧这些瓶瓶罐罐的特点有什么不同？

生：大小不同、高低不齐、胖瘦不一，花纹颜色不一。（鼓励性评价

真会仔细观察，你有一双火眼金睛，你观察的很细致，很准确。很全面。）

师：瓶瓶罐罐在咱们的生活中很常见，这些用来存放各种生活用品的容器，他们的外形、色彩、图案、用途都不同，因为地域的关系，名称也很不一样；但在美术活动中，把它们统称为“静物”。它们不但方便了我们的生活，还被世界各地的美术爱好者们当作静物写生和临摹。难怪老板选它们来考验摄影师的技术。可是，开业到现在。只招到一名合格的摄影师，落选的人出现什么问题呢！你们来评一评！

师：这四张照片都是淘汰作品，为什么？

第一张照片，瓶罐照得，，，

生：太满，太小，太偏，太散……

师：所以说好的摄影师不但能给客人摆上漂亮的姿势，最重要的是能调整好恰当的位置拍出照片，就像这位入选者一样，抓住构图很重要。构图的好坏都直接影响到画面或造型的美感。不光是摄影要注意，绘画同样也是呀！老师前两天批改美术作业，也发现不少孩子作品出现问题了！你也也当小老师来評一评吧！说出他们作品的问题！

二、出示静物和写生图片。

师：通过问题总结发现！绘画和摄影要想成大师，看来学好构图可关键啦！想不想学好构图技巧，好！老师这就带你们去拜访几位绘画大师，学会构图技巧。（贴）