四年级下册巧手创新 《第10课 玲珑剔透的美》优秀教案

四年级下册巧手创新 《第10课 玲珑剔透的美》优秀教案

1 课 时

教学目标

1、通过欣赏镂空艺术品，让学生了解镂空艺术。

2、体会镂空艺术在生活中的应用。

突破重点

难点设想

通过分体练习，连接的方法和材料的选择和应用，让学生设计镂空艺术品。

教学媒体

多媒体

教 学 活 动 及 主 要 语 言

一、创设情境

l、教师课件出示镂空艺术品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生回答：镂空艺术品 （引出课题）

教师讲述：这些作品出自设计师奇妙的创意加灵巧的双手，制作出一件件玲珑剔透，精美绝伦的作品，为我们展示了这种艺术的细致与精致。

2．请学生欣赏课本镂空作品。欣赏的同时归纳镂空题材种类。（教师板书）

二、参与训练

1．结合镂空作品教师讲：镂空是一种雕刻技术，艺术家经过揣形摹象。巧妙地利用媒体的质地、外形、纹理特征，在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字（教师板书）

2．教师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书）

三、自主练习

1、教师给学生做剪纸示范。示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。如：：运用折叠法剪的是光卉，如果剪单独对称式的人物怎么剪？均衡式的呢？

2、学生练习剪纸。

五、迁移应用

1、学生设计制作，教师辅导。

2、小组合作制作。

3、先剪人物或动物，再剪一些锯齿形、月牙形、波浪形、花瓣和小圆点，然后拼贴、堆叠成一幅色彩丰富的剪纸作品。

1、展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。