赣美版五年级上册美的体验 《第16课 渐变的美》优秀教案设计

赣美版五年级上册美的体验 《第16课 渐变的美》优秀教案设计

知识与技能：初步学习渐变的装饰图纹，培养观察力，掌握渐变的排列规律和构成形式。

过程与方法：发现生活中各种渐变的色彩和图形，体会渐变的效果差异，用渐变的方法作一幅画，增强表现和创造的能力。

情感态度与价值观：应用所学的知识创作美术作品，并美化身边的事物，会观察美，创造美。

三、教学重点

认识什么是明度、色彩，什么是明度渐变，色彩渐变，用剪、贴、画等方法做一个渐变的联系。

四、教学难点

掌握渐变的技巧， 绘制富有趣味的渐变图案， 用渐变的方法装饰生活。

五、教学准备

教具： 彩色颜料、图片资料、铅画纸，范画等。

学具： 油画棒、铅画纸、剪刀、胶水等。

教师活动

学生活动

导

入

设境引趣，出示课题：

课程导入

1.图片里出现了什么？

走进自然森林，看看出现了什么？

（学生上台）

哇，这么多可爱的七星瓢虫，同学们看着它们，你发现了什么？

同学们像七星瓢虫这种形状和颜色有序的逐渐发生变化，就叫做渐变。

今天，就让我们一起走进生活中，在课堂里一起感受渐变为我们带来的美。（课件出示课题）

贴板书 ：渐变的美

学生上台互动点击七星瓢虫，通过七星瓢虫一直一直不同大小出现的过程初步了解图形的渐变。

（引导学生得出:形状相同、大小不一、逐渐递增等词语）