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要求学生掌握本课新单词：
toothache, dentist ,headache, fever, cough, backache, stomachache.
掌握本课的重点短语：have a cold, have a fever, have a headache ,have a stomachache.
掌握如何询问他人身体状况和提出建议的有用句型
---what’s wrong/the matter?
--- I have a ……
--- You should /You had better…
2.技能目标:
(1) 能够用英语熟练说出各种疾病的名称。
(2) 训练学生能够听懂，会读的技能，能用本课所学的词组和表达法与人交往。
3.情感态度:
(1) 通过小组间的良性的竞争与合作，培养友好互助的精神。
（2）通过了解他人的身体状况培养关心他人的意识。
Ⅱ教学的重难点
1.教学重点
(1)掌握本课的新单词和句型并熟练用英语如何给他人提建议。
2.教学的难点
(1)熟练用英语给他人提建议并综合所学语言知识用于语言交际中。
Ⅲ 教学用具
Multi-media, A computer, A textbook
Ⅳ 教学步骤
Step1 Warming up and lead-in
1（通过歌曲“keeping a good habit”，告诉大家养成良好的行为习惯对我们身体健康的重要性，引入新课）
T:we know that keeping a good habit is very important to our health ,health means everything.do you agree with me?
Ss: Yes
T:So we must protect each part of our human body and develop a good habit.
(设计意图：在欢快的歌曲中进入课堂，让学生产生浓厚的兴趣。)
Step2 Presentation
1.由PPT上的第一张图片，师生对话what’s wrong with her?导入1c
T：Do you think she looks well? What’s wrong /the matter with her?