一年级上册第5课 《撕纸动物》优秀教案

一年级上册第5课 《撕纸动物》优秀教案

3.情感目标：培养孩子关注动物、热爱大自然的情感，体验欣赏美、感受美、发现美的愉悦，激发学生对大自然的热爱之情，培养保护环境的人文意识。

教学重点：欣赏、感知、探索、表现动物的形、色和动态的美。

教学难点：巧妙运用纸材，撕出有创意的动物形象。

教具准备：撕纸动物范作。

教学过程：

组织教学。

师生相互问好，准备上课。

二、导入新课，进行环保教育和爱心教育。

1.师：同学们，你们喜欢小动物吗？为什么喜欢它们？

生：因为小动物很可爱……

师：是的，小动物很可爱，它们是我们人类的好朋友，我们要爱护动物，这样我们生活的环境才会更美好。

2.教师展示撕纸动物范作，激发学生学习兴趣。

师：今天老师带了几只小动物来和你交朋友啦。

3.将撕纸动物范作发到学生中，让学生观察欣赏,并自己探究。

师提问：这些小动物是用什么做的？(纸)

用什么方法做的？（撕贴）

生答。

师：同学们真聪明，观察得很仔细。我们把这种用纸撕、粘制作成的动物（造型）叫做撕纸动物。今天我们就来学习如何制作撕纸动物，请同学们打开课本第十六页。

4.板书课题：《撕纸动物》

三、讲授新课。

1.探究撕纸技法、教师示范总结。制作步骤和造型色彩特点。

①师问：大家看看课本第十七页上一些小朋友的做的撕纸动物，可爱吗？你们喜欢吗？

生：可爱……喜欢。

师：课本上的狮子和长颈鹿看起来比较复杂，如果我们直接用纸去撕，也许很多同学都不容易把它们的形状撕的像，那么现在请同学们动动脑筋，如果我们想要撕出来的形状更加准确，我们可以用什么办法呢？

生：可以先再纸上画出形状再撕。