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二年级上册《16 田间小卫士》优秀教案
【教学重点】：用小木棒和稻草轧制稻草人。
【教学难点】：用彩纸等材料制作服饰对稻草人进行美化。?
【教学准备】：（教师准备）范作、步骤图。
（学生准备）画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
教学过程：
一、激情导入
教师可用有关童话或自编故事导入，把相关知识融入故事中，使学生基本了解稻草人的作用。?
欣赏本课及教师出示的各种图片和稻草人，提问或?讨论：稻草人是谁放在田野里的？稻草人在干什么？?
老师出示稻草人，引导学生欣赏并说说它是由什么材料做成的。?同桌间讨论稻草人是怎样做成的，用简短的语言说出讨论结果。
二、讲授知识
教师讲述稻草人的作用。?
示范轧制稻草人的基本方法和要领：a.B.用稻草捆扎在骨架的横梁上做成稻草人的上肢。C.用稻草捆扎在骨架的竖梁上做成稻草人的头部和身躯。?
请学生想一想，如何给稻草人贴张脸，并加上五官。
三、学生做作业
以个人或小组合作的形式轧制稻草人。教师鼓励学生大胆地探索，轧制与众不同的、有创意的稻草人。?
学生在设计制作时，通过观察、触摸、制作，更为细致地感知材料的特性。教师应提示学生用最好最简捷的方法轧制。
教师应注意提醒学生安全使用工具材料。
四、作品展示
各人或小组展示轧制好的稻草人，比一比谁的最好。?说一说自己轧制稻草人的方法。?给自己的稻草人起个好听的名字。
五、课堂小结
教师表扬有创意意识的作品?
让学生收拾整理场地，教导学生要保持教室卫生清洁，养成爱清洁、爱干净的良好习惯。
第二课时
一、故事导入?
教师自编有关制作衣裳的故事导入。引导学生讲一讲关于自己做的稻草人的故事。议一议打算给稻草人做什么样的衣服。?