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桂美版四年级上册美术《17 邮票上的图画》优秀教学设计
教学重难点
教学重点：引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现，感受设计之美。
教学难点：激发学生的想象能力，创新能力，培养学生的创新思维。
教学过程：
组织课堂，上课
一、导入
课前，老师给大家写了一封信。可是，我到了邮局之后，却发现寄不出去。请同学们帮老师找找原因，看看我这封信上，有什么问题？
——没有贴邮票。
原来老师一着急，忘了贴邮票。那邮票有什么作用呢？
——寄信
贴上邮票，就表示已经付了邮费，邮递员叔叔才会为我们送信。
（板书“邮票”）
邮票的作用这么大，你都见过哪些图案的邮票？
老师在课前画了一些动物，看看都有什么？一起说。
今天，我们就来学习以生肖为主题，设计一枚邮票。
二、新授
通过课前的调查，老师了解到，邮票对于同学们来说有些陌生。我们先通过一段视频来了解它的基本知识。仔细看，一会儿我们来交流一下，你从中都得到了哪些知识？（播放视频）
视频播放完了，你从中都学到了哪些知识?
邮票可以分为哪几类？（普通邮票、纪念邮票、特种邮票）
生肖邮票属于哪一类？（特种邮票“T”）
每一个中国人从出生那一刻起，便与一种生肖结下了不解之缘，中国人喜欢生肖，所以每年我们国家都会出一种生肖邮票。
（ppt出示第一轮生肖邮票）
我们先来欣赏一下中国的第一轮生肖邮票。是从1980年开始的，到1991年，这12年为一个轮回。第一轮生肖邮票的发行，给广大集邮爱好者带来了喜悦，也成为集邮爱好者以及各界人士正想收藏的珍品。
（出示猴邮票）尤其是1980年发行的红猴邮票，由于发行时间最早，发行量又少，所以显得尤其珍贵。
再来欣赏第二轮生肖邮票，相对于第一轮邮票，同学们观察，除了绘画之外，还有哪些艺术表现形式？