桂美版美术四年级下册《14 热闹的集市》优质课教案

桂美版美术四年级下册《14 热闹的集市》优质课教案

3.让学生通过分析怎样根据人物造型合理地 添加与形象相配的环境。

教学重点

通过回忆创作一幅以集市为主题的作品。

教学难点

画面构图与构成。

教具学具准备

课件

教学过程

个性化修改

一、导入

1.人类由于劳动创造自己和自己生存的环境，人类能离开环境单独存在吗？

生：不可能！

2.小结：我们在家.在大自然.在学校.在任何地方，这些地方就是我们身边的环境。人物与衣食住行环境相互依存.密不可分的，如菜市就是。

二、新课讲授

1.在生活中，有一个地方充满了人和食物，同学们猜看都有哪些地方呢？

生发挥：有餐厅.农场.菜市

引入课题：菜市

2.通过了解有关菜市的文化.习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生美好生活的向往，也顺便回忆菜市的各种事物.人物形象。

3.引导构图.示范讲授下多人物和背景如何构图，取舍需要等，但不必过细指导。

三、学生作业.教师指导。

四、评价，学生介绍自己各个方面的构思。

板书设计：

作业布置：

教学反思：