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五年级下册美术《1 中外雕塑作品欣赏》精品课教案
【教学重点】：使学生了解外国绘画作品的表现形式与风格特点。
【教学难点】：使学生了解外国绘画作品的表现形式与风格特点。
【教学准备】：教师准备：(1)搜集外国反映儿童生活或风景、静物绘画作品的印刷品、幻灯片、音像资料作为教材的补充内容。
???? (2)幻灯机、银幕或录像机、电视机、收录机、多媒体等电教设备。
教学过程：
第一课时
一、感受艺术魅力
启发谈话：艺术是属于全人类的。各国艺术家创造的优秀美术作品都是世界艺术宝库中的璀璨明珠。它们与社会的政治、经济，技术发展进程息息相关，它们以不同的艺术语言、不同的艺术形式与风格流派，从不同的角度反映各国人民的社会生活或白然环境美。?教材选择了一些与高年级学生生活比较贴近，或容易被理解接受的反映少年儿童生活的绘画作品，供学生了解与欣赏，借以开扩学生艺术视野，丰富知识，提高艺术素养。
二、引导学生欣赏：
本课共选印了6幅作品，由两部分组成，，第一部分的3幅作品是静物和风景画。其中有马蒂斯的《金鱼》．日本画家东山魁夷的《清澈的湖》以及毕加索的立体主义作品《工厂》。第二部分的3幅作品是人物画，有德国女版画家珂勒惠支反映饥饿中的母子情的《面包》，马奈{吹笛的男孩》，还有反映前苏联儿童学生生活的《又是—个两分》。这些作品各具特色，异彩纷呈。
对每件作品进行简要的介绍：
???? 《金鱼》马蒂斯(法国)
???? 这件作品是法国画家、野兽派画家的代表人物马(1869—1954年)于1911年所作。现藏于莫斯科昔希金博物馆。这幅画从题材内容到表现形式都可以看出，画家热衷于东方艺术的风格之探索，致力于追求富有力度的线条与色彩的协调。特别有趣的是，画家描绘出玻璃缸中红色金鱼漂游的感觉，透明的鱼缸由于光线的折射，从水面观察时与透过玻璃缸所见到的鱼儿是截然不同的。这一细节被画家敏锐地注意到了，并十分巧妙地加以表现。 从静物画的意义来讲，画家不是描绘死鱼死虾，而是自由游动于水中的活鱼??画家以概括的手法，明快的色调，抒情地表现出这司空见惯的静物那别具兴味的诗意、 《工厂》毕加索(西班牙) 。
????《工厂》又名《奥尔塔的工厂》，为现代派绘画大师毕加索1909年所作的立体主义作品。现收藏干莱格特?海米秦吉州。画家通过对法国绘画传统技巧的研究，认为：“塞尚并没有真正地去画苹果，他画的是这些圆形上的空间的重量。”1908年，他曾摹仿塞尚的画法，画过一组静物，并结识厂勃拉克，开始研究立体主义，??1909年，他的第一批立体主义作品问世了，《奥尔塔的工厂》是其中的一幅。
???? 《清澈的湖》东山魁夷(日本)
??? ?东山魁夷(1918～??)是日本当代著名画家，、他把日本画的艺术传统与西洋绘画技巧熔于一炉，创作了很多意趣盎然、抒悄色彩浓重的风景画。这些优美的景色既来自大自然，又是自然美的高度升华。
???? 《面包》珂勒惠支(德国)
??? ?凯绥。珂勒惠文(1867～1945年)是德国著名女版画家：第一次世界大战之后，珂勒惠文曾刻画了一套表现无产阶级生活处境的三部曲——《失业》、《饥饿》、〈婴儿的死亡》。《面包》是其中最忧伤、最悲痛的饥饿形象之一。
???? 《又是一个两分》列歇特尼柯夫(苏联)
【板书设计】
第一课 中外雕塑作品欣赏
教学侧记：