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六年级上册《第15课 壮锦图案》优秀教案
2.能力目标：学习图案的基本设计原理，掌握图案的设计绘制方法。将图案的设计运用到生活的美化装饰之中。培养学生的设计意识和设计能力。
3.情感目标：培养学生热爱生活、美化生活的良好品德。
教学重点和难点：
教学重点：欣赏社锦图案，了解壮锦图案的风格特点，学习设计一幅壮锦图案用以装饰物品。
教学难点：如何创造性地设计出具有壮锦风格的图案。
教具准备：
1.教师准备：PPT、壮锦小物件、观察记录表、作业纸、水彩笔
2.学生准备：铅笔、水彩笔
教学方法：讲授法、演示法、探究发现法
教学过程：
一、导入教学
以点带面。教师身穿壮族服饰引出壮锦在生活中的应用。
二、知识讲授
（一）回顾图案的基本知识
题材及构成知识点。
题材：几何、植物、动物、人物、风景
构成：单独纹样、二方连续、四方连续
（二）探究发现壮锦图案的内容、构成样式、色彩特点都有哪些？
1.小组观察壮锦小件物品，现场做题，填写观察记录表。
2.小组代表汇报观察成果，教师板书。
教师对小组的汇报进行点评并归纳提升。再次明确壮锦图案的特点。
壮锦的图案纹样大都取材于大自然中的花鸟鱼虫等具象实物。壮族人根据这些自然形象的特征，经过加工提炼，以大胆省略及变形的手法织成壮锦，图案装饰丰富，虽然抽象但意韵生动，耐人寻味。有几何纹、植物纹、动物纹以及主题性纹样等类别的图案纹样。当然，这些分类并不是绝对的，各类别之间会有所交叉，通常以主体内容为主。
（三）学生课堂作业要求：根据提供的原有壮锦基本图案，设计添加、重组成新的壮锦图案，并应用在相应的物品中。
（四）教师讲解壮锦图案的绘制过程。
（1）观察所给图案的构成形式，思考如何添加纹样。