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桂美版六年级上册《第12课 古代的桥》优秀教案设计
二、教学背景分析 教材分析——
纵观全册教材，版画的内容有《快乐的童年》《藏书票设计》等八课，涉及了纸版画、石膏版画、综合版画等种类。
《吹塑纸版画》是学生初识版画的一课。对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，激发了学生对版画内容的喜爱，为学生继续学习版画打下了基础。
学情分析——
本课的学习基础：三年级学生具备一定的观察、思考能力和造型能力，但大部分学生对版画知识没有了解。大部分学生具备良好的绘画习惯，普遍对美术学习有比较浓厚的兴趣。
课时安排——
本课教学设计为2课时完成。第一课时的重点放在对吹塑纸版画制版方法的研究上，第二课时的重点放在对吹塑纸版画水粉印制方法的研究上。本教学设计说明的是第一课时的教学思路。
可能遇到的问题及对策——学生在制版时力度过轻或过重，影响画面效果。教师将通过辅导解决这一问题。 三、教学目标（含重、难点） 教学目标——
知识与技能：了解版画特点；清楚吹塑纸版画的制作步骤；掌握制版的方法。
过程与方法：通过欣赏、对比、演示、辅导等，引导学生学习吹塑纸版画的制版方法。
情感态度价值观：激发学生学习版画的兴趣，培养学生耐心细致的学习习惯，提高实践能力。
教学重点——初步认识版画，清楚吹塑纸版画的制作步骤，并完成制版。
教学难点——提炼方法，并综合运用于底版的制作。 问题框架
导入—— 1、看一看、摸一摸手中的作品，你知道这些画是怎么画的吗？
2、和同桌手中的画作进行比较，你发现什么相同点和不同点？
讲授—— 1、哪一幅是真正的吹塑纸版画？
2、老师能满足所有同学的要求，是因为吹塑纸版画具有什么优势？
3、哪一幅好，说明什么？
教学流程示意
演示 个别辅导 展示
情境 比较 集体辅导 自评、互评、师评
激励
导入环节——讲授新课——作业内容和要求——辅导环节——评价环节——课堂拓展小结
揭秘制作过程 了解版画特点 研究制版方法 为第2课时做铺垫
制版 间接性 描画线条法