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沪教2011版二年级上册《第3课 横线竖线来排队》优秀教案设计
2、能简要画出小牛，结合格子做成花格子小牛。
3、感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。
4、享受装饰色彩的美感，激发美化生活，热爱生活的情感。
重
点
及突显
教学重点
花格子小牛的制作方法 。
突显方法
探究学习
环节三
难点及突破
教学难点
格子及色彩装饰的个性化表现。
突破方法
启发想象
环节二
教学时间
二课时
课前学案设计 （预习设计）
教学过程设计
第一课时
环节一
激趣导入
（ 5 ）分钟