沪教2011版二年级上册《第18课 美丽的盘子》优秀教案设计

沪教2011版二年级上册《第18课 美丽的盘子》优秀教案设计

重点：主动探索，尝试表现、拓宽思维空间，掌握运用多种手段来表现。

难点：学生在表现、制作盘画时如何引导和激发学生的想象力和表现力;如何拓展学生的表现手段和创造能力。

二、教学课程类型：

“造型、表现”课

三、教学准备：

课件、卡纸、白色盘、彩色等。

四、教学过程：

1、谈话导入：

出示一个白色盘子图片，问：“这是什么？”（生：盘子）教师接着问：“这个盘子是什么颜色的？（生：白色）上面有什么？（生：什么也没有。）”在出示第二个盘子图片，问：“你又看到了什么了？说一说。”接下来我们比较一下这两个盘子有什么不一样？哪个好看？今天我们共同学习18课《美丽的盘子》

2、授新

（1）简介盘子发展的历史及材质。

?????盘子最早诞生原始社会，我们的祖先在6000多年前就开始使用盘子，最在是以陶盘为主，它制作粗糙，很少有装饰花纹。

?????直到后来又有了木盘、钢盘、瓷盘、铁盘、银盘、金盘、玻璃盘等

（2）看了这么多盘子，我们来说说盘子都有哪些用途？

?????它是一种餐具（盛菜）、装饰家居、可装水果。

（3）了解盘子的形状。

?????（出示一些不同形状的盘子）师问：“这个盘子是什么形状的？（圆形）除了这个形状还有哪些形状？（边看边说）方形、花瓣形、多边形、叶形等”

（4）回顾小结

我们一起来回忆一下，你最喜欢哪个盘子？如果让你来设计盘子，你会怎么设计？（小组交流制作的步骤、制作样式、主要色彩等。）交流汇报。

（5）作品欣赏，升华设想。

4、动手制作、形成作品。

???师生共同参与设计制作美丽的盘子。（教师巡视指导）

5、评价与总结

学生作品展示

（1）学生互评