沪教2011版二年级下册美术《第9课 新颖的杯子》优秀教学设计

沪教2011版二年级下册美术《第9课 新颖的杯子》优秀教学设计

教学目标:

知识与技能：通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。

过程与方法：掌握设计理念和方法，运用了解的知识，设计出既实用又美观的杯子。

情感、态度与价值观：欣赏水杯或水壶，感受杯子的形状、图案和色彩的美感，激发热爱生活、创造美的热情。

教学重难点：

重点：观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。

难点：运用设计意识，设计出既实用又美观的杯子。

教学方法: 讲授法、欣赏法、演示法等。

学法指导: 谈话法、讨论法、练习法等。

课型：设计应用

课时安排：1课时

教学准备：

教具：记号笔、油画棒、一次性纸杯、课件等。

学具：水彩笔、记号笔、油画棒、一次性纸杯等。

教学过程:

（一）导入新课

　　1．(老师口渴：展示一只一次性纸杯)

　　师：手中的物品是什么？——一只一次性纸杯。

　　你别看它长的普普通通，它可是我们生活中常用的一种物品。它的家族成员可多啦，而且有着各不相同的外貌。现在，就让我们一起走进“杯子大家族”，去领略一下杯子的风采吧！

　　出示课题——新颖的杯子

（二）杯子展厅

　　师：从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是怎样的呢？我们先来参观一下“杯子展厅”，看看这些古代的杯子分别是用什么材料制成的。

　　1．古代的杯子 ：陶 、象牙 、玉 、

　　小结：这些古朴、精美的杯子充分显示出了我们勤劳智慧的祖先的设计意识和制作水平。

　　2．现代的杯子