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沪教2011版二年级下册《第1课 画家笔下的孩子》优秀教案设计
3.感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活，增强幸福、快乐的情感体验，激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。
教学重点：
引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品，用自己的语言简单描述画家的作品及欣赏的感受。
教学难点：了解不同画种的表现形式和方法。
教学过程：
第一课时
一、欣赏导入
1.提问：
⑴这几幅画画的都是什么人？
⑵你觉得他们的心情怎样？
2.出示课题《画家笔下的快乐童年》
二、初步欣赏
1.提问：
⑴刚才有同学说画中的小朋友很快乐，你是怎么看出来？
⑵快乐的事是多种多样的，在你的生活中有什么事情让你很快乐呢？
2.一幅幅的欣赏：
《小八路》是油画作品，表现了两个小八路爱护小鸟的画面。
《三毛迎解放》是一幅中国画，表现三毛欢快打鼓的形象。
《三月三》是年画，表现了小朋友在春天里放风筝的快乐情景。
三、深入探究
1.出示《悄悄话》
⑴这幅画属于什么画种？（油画 中国画 年画）
⑵这幅画画了什么内容？
⑶猜一猜小孙女可能在说什么悄悄话？为什么？
教师小结：这是一幅中国画，画了一个老爷爷和小孙女，小孙女手里拿着一张通知书，正在和爷爷说“悄悄话”