三年级上册《第6课 拥挤的景象》优秀教案

三年级上册《第6课 拥挤的景象》优秀教案

学情分析：

低年级的学生作品的画面基本呈现平面感，较难有透视的感觉。中年级学生开始接触立方体透视及立体感表现的知识，学生作品的画面将更有层次，更丰富。在次基础上可以开始学习物体的遮挡关系。

活动目标：

1.知道遮挡式构图的概念，学会用前后、遮挡的方法表现有空间感的拥挤景象。

2.在收集各种拥挤图片和作画的过程中，学习表现拥挤的层次关系和空间感的方法。

3.了解面对拥挤，要养成遵守秩序、文明出行的好习惯，培养社会责任感。

教学重点与教学难点

重点：重叠、遮挡关系。

难点：空间感和层次感的表现。

教学准备

教具：两张场景图，人多拥挤的场景图片，ppt课件。

学具：手工折纸、双面胶、水彩笔、油画棒等。

教学方法 ：合作学习、创设场景、教师示范。

教学过程 :

一、组织教学

同学们，在上课前请先和老师做个热身运动吧!

a稍息 立正 向前看齐 准备做扩胸运动。

b 请听老师 口令，做第二遍扩胸运动。

2.请同学们有序回到自己的位子。

二、谈一谈

1.两次的热身运动，你的感受是什么？

2.生答：拥挤 危险 不好活动等。

三、看一看

1.请同学们说一说这些作品表现了哪些拥挤的场景？给你的感受是什么？

2.这些图片看完后总有点触目惊心的感觉，就像玩积木样随意碰撞就全部倒塌。