三年级上册美术《第4课 荷塘情趣》精品课教案

三年级上册美术《第4课 荷塘情趣》精品课教案

４、?初步了解物体是由简单的几何形体组合的造型基础知识。?教学重点：仔细观察并描绘荷花。?

教学难点：基本了解荷花的构成和形态的多样，对所画的荷塘能进行适当的添画。?

课前准备：１、教具：荷花模型、ＰＰＴ课件??????２、学生画具：蜡笔或彩笔?教学过程：?

一、?动人传说，引入课题?

放映荷花的ＰＰＴ课件，讲述民间传说《荷花仙子》：以前，天上有一位仙女，羡慕人间生活。她在天上听说西湖的美丽，就一心想逃出天宫亲眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就下凡来到西湖上空。她俯瞰了这里的山山水水,果然名不虚传。仙女被这里的美景吸引住了，再也不想回天宫。这一来，被王母娘娘知道了，就派了天兵天将前来捉拿她。可是仙女实在不愿离开西湖，痛哭流涕，恨自己不该在天宫，恨王母不该那么严。在天兵天将的簇拥和威吓下，仙女的眼泪滴到西湖里，又把头上的玉簪投在西湖中，表示恋恋不舍之意，悻悻离开西湖回到了天宫。一会儿，西湖里长满了盛开的荷花。从此?，花开花落，年年如此。（板书课题）?

二、?引导观察、分解结构??

１、依莲蓬、花瓣、枝干、荷叶的绘画顺序出示并组合荷花的模型，请学生仔细观察，看看荷花是由哪些部分构成的？它们大概是什么形状的？（学生说，师小结范画、板书）?

花朵由莲蓬、花瓣、荷枝组成，花瓣是尖头椭圆形的，尖部呈紫红色朝根部渐变，有全开、半开、花苞三种基本形态，方向多变。荷叶有大小、浓淡之分，方向多变，荷枝则有力的衬托着叶和花。?

２、观察幻灯图片，说说荷塘里除荷花外，还有哪些常见的事物可以融入画面？?

3、师示范绘画步骤。?三、自主练习、尝试创作?

１、要求：构图完整，结构合理，颜色鲜艳，想象力丰富，能进行适当的添画静物。?

２、学生作业，教师巡视辅导。

四、展示评价?

?评价要点：⑴能否正确表现荷花的结构、造型。?

??????⑵能否画出荷塘景色，并适当添加，使画面丰富、

构图完整。?

１、?学生小组内自评、互评后推选较好的作品上台用投影

仪展示并自评。?２、?教师适时相机评价。?五、课后拓展?

?欣赏画家笔下的荷花，感受不同画种，不同手法的荷花作品的不同风姿，尝试临摹或创作一幅荷花。