三年级上册美术《第12课 家乡的桥》精品课教案

三年级上册美术《第12课 家乡的桥》精品课教案

二、教学重点：用自己喜欢的绘画形式创作家乡的桥。

三、教学难点：了解桥的结构、用途，感受桥的造型美。

四、学具准备：

教师：有关桥的课件、纸、笔等。

学生：收集有关家乡桥的图片和资料、纸、喜欢的画材。

五、教学过程：

（一）引导阶段

1．故事激趣：

课件出示小白兔过独木桥的图片，教师讲述：从前河的东边住着一只小白兔，西边有一所学校。小白兔要上学，必须横穿过这条河，河上没有船，它该怎么过去呢？（指名回答）对，必须要过桥，我们给它搭上一座桥吧。这叫什么桥？（独木桥）桥有什么作用呢？

2．出示茅以升的有关桥的名言和板凳的图片，帮助学生理解“桥”的本质。

3．动画演示茅以升的名言的含义，初步认识到桥由桥面和桥墩组成，板凳面相当于桥面，板凳脚相当于桥墩。

（二）欣赏阶段

1．过渡语：如果每座桥都像板凳这样，那可真是不怎么好看哦！为了让桥既实用又美观，人们对桥进行了一系列的创造。下面请欣赏各种各样的桥。

2．配乐欣赏：赣州古浮桥、苏州玉带桥、南宁彩虹桥、合肥蒙城路桥、北京卢沟桥、河北赵州桥、美国金门大桥、英国伦敦桥、北京立交桥等图片，开阔眼界，拓展思维。

（三）探究阶段

1．过渡：我们的家乡安徽省有许多江河，江河之上架着各式各样的桥，这些桥不仅给我们带来了方便，还与荡漾的碧波相映成趣，构成了一幅幅富有诗情画意的美景。

2．分析：借助PPT图片，与学生一起分析皖南连拱桥、合肥包河公园石拱桥、芜湖长江大桥、祝家桥、荆安天桥的结构。

3．探究：（这些桥的共同特征和不同变化）

桥的特征：桥面 护栏 桥墩 桥洞 （板书）

桥的变化：桥面的高低不同，桥洞形状不同，桥墩的样式不同，装饰的变化不同。（口述）

（四）表现阶段

1．以安庆大桥为例，剖析其结构，了解表现的步骤。

2．欣赏小朋友们的画。

3．家乡的桥真是太美了，想不想动手画一画？老师用线描的形式示范作画过程。

4．画一画：你心中的桥。