五年级上册美术《第11课 连续纹样》精品课教案

五年级上册美术《第11课 连续纹样》精品课教案

教材分析：

本课的主要目的在于让学生知道二方连续纹样的排列规律，即骨法，引导学生通过折折、画画、剪剪、贴贴的学习方法，大胆、自由地进行二方连续纹样的排列设计，鼓励创新，培养学生将艺术应用于生活的意识。

学情分析：

小学五年级学生本身已经具备一定的动手能力与理解能力，且在三、四年级已经学过对称图形和团花的剪法，本节课上只需要掌握二方连续纹样的基本骨法就很容易操作了。

教学目标：

知识与技能：了解二方连续纹样的概念、特点及在生活中的运用。

过程与方法：通过观察，学习常用的二方连续纹样的骨法，掌握折、剪二方连续纹样的方法步骤。

情感、态度与价值观：感受二方连续纹样整齐有序的美，体验创意制作的乐趣。

教学重点：

学习二方连续纹样的骨法。

教学难点：

掌握折、剪二方连续纹样的方法步骤。

教 法：观察法、讲授法、提问法

学 法：观察法、自主探究法

教学准备：

二方连续纹样课件、范例、彩色纸、剪刀、固体胶、废旧矿泉水瓶等。

教学过程：

一、看图导入，引出课题

1. 通过观察二方连续纹样，让学生自己找出纹样的特点。

2. 课件出示二方连续纹样的概念：相同的单位纹样能向上下或左右有规律地连续排列形成的带状纹样。

3. 引出课题。

4. 了解二方连续纹样在生活中的运用。

二、赏析讲解，体验美感

1. 学习二方连续纹样的骨法。

散点式：