一年级上册第八单元 让牙齿更健康 《19 刷牙的好帮手》优秀教案

一年级上册第八单元 让牙齿更健康 《19 刷牙的好帮手》优秀教案

欣赏与评议 —— 能表达自己的创意并发现他人有新意的表现方法。

作业要求：

。 能制作出版立体的杯子、牙刷和牙膏。

。 牙刷、牙膏和杯子富有儿童情趣，比例合适。

。 综合运用剪贴、绘画等方法美化杯子、牙刷和牙膏。

教学内容：

本课是“让牙齿更健康”单元中的一课，学习了18课“牙蛀了”后，学生对口腔卫生方面的行为习惯已经有所了解，但是情绪的表达是用绘画的方法表现的。而本课教学从另一个角度让学生发现和欣赏生活中的日常用品具有的造型美、色彩美与功能之间的有机结合，初步形成基本的、粗浅的设计概念。用儿童喜欢的纸工方式来表现，同时让学生在方式方法上可以进行多样的选择，给予学生较大的创作空间。并可以结合单元主题渗透正确的刷牙方法等的教育。

教学重点和难点：

教学重点—— 通过学习能制作半立体的杯子、牙刷和牙膏。

教学难点—— 综合运用多种方法，制作出富有儿童情趣，比例合适的牙刷、

牙膏和杯子。

教学准备：

教师—— 相关图片资料、实物等。

学生—— 铅画纸、彩色纸、剪刀、胶水、记号笔、油画棒、水彩笔等绘画涂

色工具。

教学过程设计与分析： （1课时）

课题导入：

播放小影片

师：这是颗坏牙，他的主人是东东，让我们来一起看看他怎么啦？

师：小朋友们平时是怎么防止蛀牙的？

过渡：小朋友说的很对。那你们是用什么来刷牙的呢？

2揭示课题：

刷牙的好帮手 （师：原来我们刷牙的话，需要这样的三个好帮手）

3 小游戏

师：请小朋友做个小游戏，用我们的小帮手帮助东东小朋友消灭蛀虫。