沪教版一年级下册第六单元 走近名作 《15 正面的头像》优秀教案设计

沪教版一年级下册第六单元 走近名作 《15 正面的头像》优秀教案设计

知识与技能：初步了解人物正面的脸型和五官、发型的特征，学会用基本形状、线条写生并涂色的方法，表现正面头像。

过程与方法： 在观察人物脸型、发型和五官形象的过程中，发现它们的异同，学习写生正面人物头像的方法。

情感态度与价值观：培养观察比较的习惯，感受用基本形状和色彩造型的美。

教学重点： 用基本形状、线条写生并涂色的方法，表现正面头像。

教学难点： 脸型及五官、发型的特点

教学准备：

学具：油画棒、砂画纸、小镜子等

教具：油画棒、砂画纸、小镜子、课件等

作业要求：

基础层面：用基本形状、线条写生并涂色的方法，表现自己的正面头像。

拓展层面：能画出人物五官及发型特征，加简单背景。

教学过程：

导入和了解

小朋友们，你们喜欢自拍吗？

那你们知道吗？很多艺术家也喜欢自拍。

揭示课题《嘿！来玩“自拍”呀！---正面的头像》

二、比较与发现：人物五官的正确位置

1、比较两张人物头像作品。看看哪张画的人脸更加舒服？为什么？

2、小诀窍：找中点（教师引导、师生归纳）。

① 眼睛在整个头的中间；

② 鼻底线在眼和嘴中间；

③ 嘴在鼻底线和下巴的中间。

3、小游戏：“拍”到什么呀？

师生共同照镜子分析不同的脸型、五官、发型。

说说自己的脸型、五官和发型分别有什么特点？