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二年级下册第四单元 走近名作 《10 彩纸片的组合》优秀教案
教学目标：
知识与技能：进一步了解马蒂斯剪纸作品大小色块组合的特点，初步学会用彩纸边角料拼贴组合成色块大小、色彩效果富于变化的装饰画。
过程与方法：在欣赏和讨论过程中，发现彩纸边角料组合的形式美感规律，学习利用边角料形状拼贴的方法。
情感态度价值观：感受大师作品的色彩特点和画面构成的形式美，增强创作美术作品的兴趣，逐步形成变废为宝的意识。
教学重点：大小色块造型的组合
教学难点：巧妙利用彩纸边角料
作业要求：
基础层面：能巧妙利用彩纸边角料进行拼贴组合成剪贴装饰画
深化层面：能贴出色块造型、大小有变化，色彩对比强烈，具有美感的剪贴作品
教学准备：
学具：彩纸、剪刀、胶水、固体胶、彩色底板卡纸等
教具： 同上，范作、课件等
教学过程
教学环节
一、回忆与交流：（约3分钟）
教师活动
学生活动
设计意图
观看马蒂斯作品短片
观看视频短片
通过视频短片对马蒂斯后期的作品以及生平有一定的了解。
二、讨论与发现：（约10分钟）
1.尝试分析作品《和谐的构成》中的符号所代表的含义
海洋里的海藻、生物
热带雨林里的植物……