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沪教版二年级下册美术第三单元 生动的浮雕 《7 塑个浮雕动物》优秀教学设计
知识与技能：了解浅浮雕的知识。能够运用自己学过的粘贴、叠加、刻印等泥工技能，学会塑造自己喜爱得动物浅浮雕造型。
过程与方法：在讨论尝试过程中，初步学习浅浮雕的制作方法。
情感态度与价值观： 感受浅浮雕作品独特的形式美，提高对浅浮雕作品的表现与评价能力，培养热爱动物的情感。
教学重点：动物浅浮雕的制作。
教学难点：动物造型特征的表现。
教学准备：
学具：彩泥、泥塑工具、底板卡纸等
教具： 同上，相关资料、浅浮雕作品、课件等
作业要求：
基础层面： 发现浅浮雕作品的特征，运用粘贴、叠加、刻印等泥工技法制作动物浅浮雕形象。
拓展层面：能够夸张、概括地表现浅浮雕动物形象，动物动态有变化。
教学过程：
欣赏与了解
教师出示浅浮雕、高浮雕和圆雕作品图片，请学生观察比较，寻找三者的差异，从而总结出浅浮雕的特点。
请学生交流生活中曾经看到过的浅浮雕作品，加强学生对浅浮雕这一造型艺术的直观感受。
出示同龄人制作的动物浅浮雕作品。供学生欣赏，感受其独有的形式美。
引出课题。
讨论与交流
展示部分动物图片，组织学生小组讨论，找到它们的外形特征和动态特点，并进行交流。
学生说说自己喜欢的动物，讨论并交流自己的创作意图。
教师提供部分动物图片供欣赏，启发学生的制作思路。
创意与制作
师生共同演示制作步骤。
捏塑动物基本形，压成泥片。
捏塑其他组成部分。