沪教版二年级下册美术第七单元 感受民间艺术 《18 学学做“蜡染”》优秀教学设计

沪教版二年级下册美术第七单元 感受民间艺术 《18 学学做“蜡染”》优秀教学设计

蜡染的乐趣。

教学重点：油水分离的绘制方法。

教学难点：图形的设计与蜡绘效果的协调。

教学准备：学生优秀作品、教师范画、教具、油画棒等 教材分析：本课是上教版第四册第七单元“感受民间艺术”的第二课。单元主题是初步掌握水油分离的制作方法。本课设计从细节着眼，用独特的角度与方法去观察，从而发现细节美。观察、发现、比较、找寻规律等环节的设计紧紧围绕教学重难点，力求让学生兴趣十足地细致观察，耐心十足地表现细节。 学情分析：二年级的学生喜爱绘画有趣的图形，非常有好奇心，喜欢探究一切有趣的事物。本节课就是通过观察、制作，深入描绘，体会蜡染作品的独特美。在欣赏和比较的过程，体验制作蜡染的乐趣，鼓励学生大胆想象。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入

导入：1、通过变魔术的游戏引出课题。通过多媒体向学生展示民间蜡染，让学生感受中国古老民间传统工艺。

讨论这些蜡染布的用途。 欣赏蜡染工艺从细节着眼，仔细观察。

通过欣赏、交流、主动发现蜡染画的制作原理。引导学生仔细观察，激发学生学习兴趣。 二、发现与尝试

观察各种各样的传统蜡染作品。

2、老师用水粉颜料涂抹出学生用蜡笔绘制的图案。

3、了解蜡染制作中油水分离的原理。尝试作业，收集资源。

4、评价，展优纠偏。

(构图饱满

② 线条不能太细，用笔有一定力度。

③ 点线面结合，可以有色块的表现。 交流蜡染作品中图形的特点。学生尝试先在铅化纸上绘制出图案。选取三、四名学生用蜡笔绘制图案。

观察、发现蜡染画的基本方法。

思考与交流蜡染制作中油水分离的原理。 尝试发现归纳得出水油分离的原理。 三、示范与创作

1、教师示范：

上蜡。在上蜡过程中，注意上蜡均匀，力度适中

2、学生互动：

上色。以传统蜡染的蓝白色体现民族风味

3、找一找

课件出示学生作品，找一找问题。

4、小结

上蜡均匀，图案清晰。

图形饱满，造型简洁、生动。