沪教版三年级上册美术第五单元 动物天地 《12 泥卷动物》优秀教学设计

沪教版三年级上册美术第五单元 动物天地 《12 泥卷动物》优秀教学设计

知识与技能：了解泥塑中泥卷成型塑动物的方法。学会泥片卷曲成型的泥工技法，抓住动物特征塑造简洁、夸张、有立体感的动物形象。

过程与方法：在尝试泥卷造型的过程中，学习用泥卷成型泥工技法，发挥想象力，塑造各种动物造型的方法。

情感态度与价值观：感受泥卷造型的简洁美，体验用彩泥塑造立体动物形象的快乐，进一步激发学生学习美术的乐趣。

教学重点：用泥片卷曲的方法表现动物造型

教学难点：用泥卷的变化表现动物的动态

教学准备：

学具： 超轻彩泥、底座等

教具： 超轻彩泥、底座、相关资料、课件等

作业要求：

基础层面： 将泥片卷曲成型，综合多种泥工技法，抓住动物特征塑造能立起来的动物形象。

拓展层面： 巧妙地利用泥卷技法塑造动物形象，并能表现动物的细微特征。

教学过程：

比较与欣赏

比较两种不同塑型方法塑造的老虎造型。

发现两者的不同：第1种采用泥球组合塑型。第2种采用泥片卷曲成型。

教师介绍：泥卷可以塑造的不同的动物造型，运用泥卷塑造的动物具有生动、夸张的特点，具有强烈的空间感。

2、揭示课题：泥卷动物

3、欣赏课本，说一说喜欢哪件作品？

4、欣赏赵老师的作品，谈谈自己的感受。从造型、动态上发现作品的特点。

示范与构思

教师示范泥卷狮子的制作方法：1、塑身体。出示泥团，运用团、搓、捏、卷，做成身体，尝试着摆出身体的动态。2、塑头部。出示泥团，运用全部卷，做成泥卷。抓特征,塑狮子的头部。出示泥团，塑出师毛。3、巧组合。寻找巧妙的位置，组合头部与身体，接上尾巴。

揭示步骤：1、塑身体。2、塑头部。3、巧组合。

塑身体，抓动态。塑头部，抓特征。

组织学生看图片、找灵感。

出示动物象、牛、狮、虎、狗、猫的图片。