沪教版三年级上册美术第七单元 身边的世界 《18 花园城市》优秀教学设计

沪教版三年级上册美术第七单元 身边的世界 《18 花园城市》优秀教学设计

知识与技能：了解城市建筑中近大远小的关系；学会用前后遮挡的方法表现有空间感与层次感的城市建筑的组合画面。

过程与方法：在收集城市景物图片和作画的过程中，学习表现城市建筑的层次关系和空间感的方法。

情感态度与价值观：感受景观层次错落有致的美，体会城市建设的美景，培养热爱家乡的思想感情。

教学重点与难点：

重点：近大远小、前后遮挡关系

难点：建筑的空间和层次感表现

教学准备：

教具准备：课件、勾线笔、城市景观图片等。

学具准备：绘画纸、勾线笔、油画棒等。

教学过程：

通过新旧上海的城市景观的对比欣赏，感受新上海的突出美丽在于城市绿化，给予城市花园的信息。让学生感受都市绿色环境之美，揭示课题，激发创作欲望。

通过观察、分析与比较，让学生自己发现规律、总结原理。使学生更亲切、更直接的接受新的知识点。

讲解近大远小的知识点时，要采用直观的形式，能够初步体会一下。

通过师生思考讨论，教师确立表现的主题，启发学生构思。

通过小游戏让学生实践巩固近大远小何和前后遮挡关系。

通过欣赏示范讨论的方式确立表现的主题，启发学生构思，来创意表现花园城市景观。

欣赏与评价始终贯穿与整个作画过程中，体验成功的快乐。 第一课时

两分钟预备活动：多媒体欣赏——上海的过去与现状。

一、感受与体验

1、师：同学们，刚才我们看到了什么？请你比一比：新旧上海的城市景观，有什么不同？

学生欣赏回答

2、师：那你觉得新上海美在哪里？有了绿树、绿地和鲜花，我们的城市变得怎么样？

学生交流回答（城市绿化给我们带来好处）

3、揭示课题：——城市花园

师：我们的城市越来越美，你们看，一幢幢新房掩映在绿树丛中，到处是绿地鲜花，我们的城市就像一个美丽的大花园。