沪教版三年级下册第三单元 感受民间艺术 《7 剪出来的人物》优秀教案设计

沪教版三年级下册第三单元 感受民间艺术 《7 剪出来的人物》优秀教案设计

教学目标：

知识与技能：了解跳绳时的人物动态特征和撕纸人物的特征，初步学会撕出夸张的跳绳的人物。

过程与方法：通过观察、比较和交流等方法，发现跳绳时的人物动态特征和撕纸动态人物夸张的变化，用开口撕、抠挖撕和对称撕的方法表现跳长绳的人物形象。

情感态度价值观：，提高观察能力和作品的表现力。通过创作，激发校园生活和对非物质遗产的传承与创新的热爱。

教学重点：用撕纸表现跳绳的人物

教学难点：用夸张、变形的撕纸形式表现跳绳的动作

教学准备：

教师：多媒体、ppt课件、相关视频照片

学生：红纸、固体胶

学习资源：美术专用教室

教学技术：课堂示范、多媒体课件、实物投影仪

教学过程及设计意图

一、观察与启迪

1、欣赏壁画和民间撕纸

（1）不同的形式给人的感觉不一样。

问题：这两幅作品给你怎样的感受？

进一步比较作品

（3）归纳：这就是民间撕纸的特点：粗犷形似

【设计意图】感受撕纸非遗大师的作品，了解民间撕纸的特点。

2、欣赏我校学生的作品

（1）撕纸也是我们学校的特色，欣赏我校学生的作品

问题：说说你最喜欢哪一幅？为什么？

（2）点评运动会上拔河的作品

（3）引入跳长绳比赛

3、揭示课题：《“绳”采飞扬》