三年级下册美术第七单元 我们来玩泥 《18 泥条小陶罐》精品课教案

三年级下册美术第七单元 我们来玩泥 《18 泥条小陶罐》精品课教案

教学重点：运用泥条和泥点组合盘筑陶罐。

教学难点：探究盘筑过程中泥条、泥点组合对整体陶罐盘筑的控制和美化。

作业要求：

基础层面：运用泥条、泥点盘筑的方法制作小陶罐，并加以装饰。

拓展层面：发挥想象，用泥条、泥点盘筑，叠加制作有庄毅的陶罐作品。

教学准备：

学具：陶泥、泥工制作工具

教具：陶泥、泥工制作工具、相关课件等

二、制定依据：

1.内容分析

1、“泥条盘筑成型法”是制陶技法中最古老的一种方法。据考证，早在仰韶文化时期，我们的祖先就大量采用盘筑泥条作为陶器的成型法。

2、“泥条盘筑成型法”使用粗细均匀的泥条盘出各种造型的作品，用泥条盘筑有厚壁、均匀、易于烧制的特点，还可以保留泥条的自然机理、让人感到生动有变化。运用“泥条盘筑成型法”，还可以制作较大的作品，制作时，用泥条围成泥圈进行堆砌，也可以呈螺旋状盘绕成型。制作时要根据作品的大小确定壁的厚度，作品大的壁厚，作用泥条较粗；作品小的壁薄，所用泥条较细。

3、泥条的盘筑方法可以有变化，如可以一圈一圈盘筑，也可以螺旋形盘筑，还可以加上一些装饰性的泥条，使作品产生特殊的美感。

2.学生实际

三年级学生已具有彩泥制作和陶土制作的基本经验，也具有了一定的造型能力，能够运用一些泥工基本技法，如捏、压、团、窝、接等进行造型制作。

陶土易“脏”、易干，容易影响学生的制作热情，教师要做好课前准备和动员，打消学生“怕脏”情绪，同时教会学生近量保持陶土的湿度，以保证制作顺利进行。

教 学 过 程 时间 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 5 一、

体验与认知 1、播放视频 欣赏 对盘筑泥罐形成整体印象.

2、教师介绍新的泥工制作方法——盘筑。 知道”盘筑” 3、揭示课题：泥条小陶罐 5 二、

欣赏与感受 1、播放课件，展示盘筑的陶罐过程和作品。 观察制作过程

完善知识结构 了解泥罐的基本结构. 2、小结:泥罐的结构共性

1)罐底 2)罐身 17 三、

尝试与创作 师生共同用泥条盘筑方法完成一件陶罐作品:

师生互动，演示盘筑

教师黑板演示外形，学生尝试盘筑。